ここまで紹介してきた科目名は、実は試験に直接出るわけではありません。
でも、ちょっと立ち止まって「高校の科目ってこんなにあるんだ」と思うと、本当に今の高校生は大変だな…と実感します。
国語は現代文・古典・漢文に分かれ、数学はI・II・III・A・B、理科も物理・化学・生物・地学、社会も日本史・世界史・地理に加えて倫理や政治経済まで。情報や○○総合、□□探求などのよくわからない新しい科目がどんどん出てきて、数を数えるだけでも大仕事です。
しかも、大学入試の試験科目は減るどころかむしろ増加傾向。負担はただただ積み重なっていくばかりで、高校生の置かれている環境は本当に「半端ない」としか言いようがありません。
この記事は「試験対策」ではなく、「よくがんばってるよ、高校生！」という思いのみで、高校での科目を英語でまとめてみたものです。大変さを共有しつつ、ちょっとした雑学として楽しんでもらえたらうれしいです。
目次
高校（High School Subjects）— 個別科目一覧
国語系
| 日本語 | 英語表現 | 補足 |
|---|---|---|
| 現代の国語 | Contemporary Japanese | 新課程 |
| 言語文化 | Language and Culture (Japanese) | 新課程 |
| 古典探究 | Classical Literature (Inquiry) | 新課程 |
| 現代文 | Modern Japanese | 旧来表記も目にする |
| 古典 | Classics (Japanese Classics) | 旧来表記も目にする |
| 漢文 | Classical Chinese (Kanbun) | 旧来表記も目にする |
| 国語表現 | Japanese Expression | 旧課程 |
| 国語総合 | Japanese Language and Literature | 旧課程 |
数学系
| 日本語 | 英語表現 | 補足 |
|---|---|---|
| 数学I | Mathematics I | |
| 数学II | Mathematics II | |
| 数学III | Mathematics III | |
| 数学A | Mathematics A | |
| 数学B | Mathematics B | |
| 数学C | Mathematics C | 旧課程で使用 |
理科系
| 日本語 | 英語表現 | 補足 |
|---|---|---|
| 物理 | Physics | |
| 化学 | Chemistry | |
| 生物 | Biology | |
| 地学 | Earth Science |
社会系（地歴・公民）
| 日本語 | 英語表現 | 補足 |
|---|---|---|
| 歴史総合 | History (Comprehensive) | 新課程 |
| 地理総合 | Geography (Comprehensive) | 新課程 |
| 日本史探究 | Japanese History (Inquiry) | 新課程 |
| 世界史探究 | World History (Inquiry) | 新課程 |
| 地理探究 | Geography (Inquiry) | 新課程 |
| 日本史 | Japanese History | 旧来名称も併存 |
| 世界史 | World History | 旧来名称も併存 |
| 地理 | Geography | 旧来名称も併存 |
| 公共 | Public (Civics) | 新課程（公民） |
| 政治・経済 | Politics and Economics | 旧来／併存 |
| 倫理 | Ethics | 旧来／併存 |
| 倫理・政治経済 | Ethics, Politics and Economics | 旧来統合科目 |
| 現代社会 | Contemporary Society | 旧課程 |
外国語
| 日本語 | 英語表現 | 補足 |
|---|---|---|
| 英語コミュニケーションI / II / III | English Communication I / II / III | 新課程中心 |
| 論理・表現I / II / III | Logic and Expression I / II / III | 新課程中心 |
| 英語表現I / II | English Expression I / II | 旧課程 |
| 英語（総称） | English | |
| 第二外国語（仏・独・中・西など） | French / German / Chinese / Spanish | Foreign Languages の下位 |
情報
| 日本語 | 英語表現 | 補足 |
|---|---|---|
| 情報I | Information I | 新課程必履修 |
| 情報II | Information II | 新課程（学校により開講） |
| 情報（旧） | Information Science / IT | 旧課程の汎用訳 |
保健体育・芸術・家庭・探究
| 日本語 | 英語表現 | 補足 |
|---|---|---|
| 保健 | Health | |
| 体育 / 保健体育 | Physical Education / Health and Physical Education | |
| 音楽I / II | Music I / II | 芸術分野 |
| 美術I / II | Art I / II | 芸術分野 |
| 書道I / II | Calligraphy I / II | 芸術分野 |
| 工芸I / II | Crafts I / II | 芸術分野 |
| 家庭基礎 / 家庭総合 | Home Economics (Basic / Comprehensive) | 学校差あり |
| 総合的な探究の時間 | Period for Integrated Studies | “Inquiry-Based Learning” とも |
まとめ
改めて見直すと、高校の科目数は本当に多くて大変です。国語や数学が細分化されるだけでなく、理科や社会も選択肢が広がり、受験生にとっては覚えること・学ぶことが山ほどあります。
特に国立大学を目指す人は、必要科目の数が私立よりも圧倒的に多く、早い段階から計画的に取り組まないと間に合わなくなりがちです。だからこそ、「自分に必要な科目は何か」を見極め、早めに学習をスタートさせることが合格への第一歩になります。
科目名そのものは試験に直接出ないかもしれませんが、「これだけの科目をやり切っている」という事実自体が、高校生の努力の証し。この記事が少しでも「高校生は本当に頑張ってるな」という共感と、「よし、やるか！」という気持ちにつながれば幸いです。
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