今回は、英語の読解・文法問題で非常に重要な 準動詞 について整理します。
準動詞とは、動詞をもとにしながら、文の中で 名詞・形容詞・副詞 のような働きをする形のことです。
代表的なものは次の3つです。
| 形 | 代表的な働き |
|---|---|
| to V | 名詞・形容詞・副詞 |
| Ving | 名詞・形容詞・副詞 |
| Vpp | 形容詞 |
※ Vpp は基本的には形容詞の働きをする。ただし、分詞構文では副詞的に働く。
準動詞を読むときの基本
準動詞を読むときは、次の2点を意識します。
- もともとの動詞の文型を意識する
- どこからどこまでが準動詞のかたまりかを正確に捉える
たとえば、
I have a lot of homework to do.
では、to do が homework を修飾して、
「するべき宿題」
「やる宿題」
という意味になります。
このとき、do の目的語は前の homework なので、to do の後ろに it を置いてはいけません。
× I have a lot of homework to do it.
○ I have a lot of homework to do.
1. 準動詞の否定
準動詞を否定するときは、not の位置に注意します。
| 形 | 否定形 |
|---|---|
| to V | not to V |
| Ving | not Ving |
例文
I’ll ask you not to make a loud sound.
私はあなたに大きな音を立てないように頼むつもりだ。
Not having too much food is important for your health.
食べすぎないことは健康にとって重要だ。
ポイント
not は、否定したい準動詞の直前に置きます。
not to make で「作らないこと」
not having で「持たないこと／食べすぎないこと」
というかたまりになります。
2. 準動詞の時制
原則として、to V / Ving は、主節の動詞が表す時点と 同時、またはそれ以後 の内容を表します。
一方、主節の動詞よりも前の内容を表す場合は、次の形を使います。
| 基本形 | 前の時を表す形 |
|---|---|
| to V | to have Vpp |
| Ving | having Vpp |
問題：be を適切な形に変えなさい
1
He seems ( ) rich now.
解答：to be
解説：
seem to V は「Vするように見える」。now があるので、seems と同じ時点の内容を表す。したがって to be が適切。
2
He seems ( ) rich ten years ago.
解答：to have been
解説：
ten years ago は seems より前の内容を表す。主節より前の内容なので、to have Vpp を用いる。be の過去分詞は been なので、to have been。
3
I am proud of him ( ) honest now.
解答：being
解説：
be proud of O Ving で「OがVすることを誇りに思う」。now があるため、現在の内容を表す being が適切。
4
I am proud of him ( ) honest when he was young.
解答：having been
解説：
when he was young は、現在の am proud より前の内容。前の時を表すため、having Vpp を用いる。したがって having been。
3. 準動詞の意味上の主語
準動詞の意味上の主語は、原則として主節の主語と一致します。
しかし、主節の主語と一致しない場合は、意味上の主語を明示します。
| 形 | 意味上の主語の表し方 |
|---|---|
| to V | for A to V |
| Ving | A’s Ving / A Ving |
例文
For him to finish the homework would be impossible.
彼がその宿題を終えるのは不可能だろう。
Imagine a stranger stalking her at night.
見知らぬ人が夜に彼女をつけ回しているところを想像してみなさい。
同じ意味になるように書きかえなさい
1
It is said that he is our hero.
→ He __________________________.
解答：is said to be our hero
解説：
It is said that S V は、S is said to V に書きかえられる。that 節内が he is なので、to be を用いる。
2
It seems that he was handsome when he was young.
→ He __________________________.
解答：seems to have been handsome when he was young
解説：
that 節の内容 he was handsome は、seems より前の内容。したがって to have been を用いる。
3
I am aware that he told a lie about it.
→ I am aware of __________________________.
解答：his having told a lie about it
解説：
be aware of の後ろには名詞・動名詞が来る。he told は主節より前の内容なので、having Vpp を使う。意味上の主語は his。
4
I am sure that she won’t win first prize.
→ I am sure of __________________________.
解答：her not winning first prize
解説：
be sure of の後ろには名詞・動名詞が来る。won’t win の内容を動名詞で表すので、not winning とする。意味上の主語は her。
4. 不定詞の名詞用法
不定詞の名詞用法は「〜すること」という意味を表します。
名詞なので、主語・目的語・補語になります。
ただし、前置詞の目的語にはなれません。
例文
I started to study mathematics.
私は数学を勉強し始めた。
To teach is to learn twice.
教えることは二度学ぶことである。
It is useful to get a driver’s license.
運転免許を取ることは役に立つ。
Sam has found it easy to make friends.
サムは友達を作ることが簡単だとわかった。
It is foolish of him to do such a thing.
そのようなことをするとは、彼は愚かだ。
5. 不定詞の形容詞用法
不定詞の形容詞用法は、前の名詞を修飾します。
主な意味は、
「〜するための」
「〜すべき」
です。
例文
I need someone to help me with my homework.
私は宿題を手伝ってくれる人が必要だ。
I have a lot of homework to do.
私はやるべき宿題がたくさんある。
I have no chair to sit on.
私は座る椅子がない。
He has an ability to be successful in society.
彼には社会で成功する能力がある。
We were surprised at her decision to become an actress.
私たちは女優になるという彼女の決断に驚いた。
The decision was to avoid the war.
その決定は戦争を避けることだった。
頻出表現の違い
I need something to write.
私は何か書くものが必要だ。
→ something が write の目的語になる。
I need something to write with.
私は何か書く道具が必要だ。
→ with something「何かで書く」。
I need something to write on.
私は何か書くための紙などが必要だ。
→ on something「何かの上に書く」。
I need something to write about.
私は何か書く題材が必要だ。
→ about something「何かについて書く」。
6. 不定詞の副詞用法
不定詞の副詞用法では、用法を正確に判断することが重要です。
| 用法 | 意味 |
|---|---|
| 目的 | 〜するために |
| 結果 | そして〜する／結果として〜する |
| 感情の原因 | 〜して |
| 判断の根拠 | 〜するなんて |
| 程度 | 〜するほど／〜するには |
| 条件 | 〜するならば |
例文と解説
You should study hard to pass the exam.
あなたは試験に合格するために一生懸命勉強すべきだ。
解説：
to pass the exam は目的。「合格するために」。
My grandmother lived to be ninety.
私の祖母は90歳まで生きた。
解説：
to be ninety は結果。「生きて、その結果90歳になった」。
You studied hard, only to fail the exam.
あなたは一生懸命勉強したが、結局試験に落ちた。
解説：
only to V は「結局Vする」という結果を表す。
I am very happy to meet you.
あなたに会えてとてもうれしい。
解説：
to meet you は感情の原因。
He must be crazy to do such a thing.
そんなことをするなんて、彼は正気ではないに違いない。
解説：
to do such a thing は判断の根拠。
This river is dangerous to swim in.
この川は泳ぐには危険だ。
解説：
to swim in は dangerous の程度・判断範囲を表す。
This question is too difficult for me to solve.
この問題は私が解くには難しすぎる。
解説：
too … to V は「Vするには…すぎる」「…すぎてVできない」。
I am old enough to attend the game.
私はその試合に参加できる年齢だ。
解説：
enough to V は「Vするのに十分…」。
7. be to 構文
be to V は、基本的に
「これからVすることになっている」
という意味を軸に考えるとわかりやすくなります。
例文
I am to make a speech at the conference.
私はその会議でスピーチをすることになっている。
Students are to remain silent during the exam.
生徒は試験中、静かにしていることになっている。
You are not to leave the room without permission.
許可なく部屋を出てはいけないことになっている。
They were to lose everything in the war.
彼らはその戦争ですべてを失う運命だった。
Not a sound was to be heard in the school.
学校では物音ひとつ聞こえなかった。
No stars were to be seen in the sky.
空には星がひとつも見えなかった。
If you are to succeed in the project, you must work hard.
そのプロジェクトで成功するつもりなら、一生懸命働かなければならない。
If we are to solve this problem, we need more information.
この問題を解決するつもりなら、もっと情報が必要だ。
Our goal is to finish the project by Friday.
私たちの目標は金曜日までにそのプロジェクトを終えることだ。
補足：
最後の文は be to 構文ではなく、to finish が補語になる第2文型である。
Our goal = to finish the project という関係が成り立つ。
8. 動名詞
動名詞 Ving は「〜すること」を表し、名詞の働きをします。
名詞なので、主語・目的語・補語・前置詞の目的語になります。
例文
Reading books is important.
本を読むことは重要だ。
I enjoy playing tennis.
私はテニスをすることを楽しむ。
My hobby is collecting stamps.
私の趣味は切手を集めることだ。
I am interested in learning foreign languages.
私は外国語を学ぶことに興味がある。
9. 前置詞の to に注意する表現
次の to は不定詞の to ではなく、前置詞の to です。
したがって、後ろには動詞の原形ではなく Ving が来ます。
| 表現 | 意味 |
|---|---|
| be looking forward to Ving | 〜することを楽しみにしている |
| be used to Ving | 〜することに慣れている |
| be accustomed to Ving | 〜することに慣れている |
| object to Ving | 〜することに反対する |
| devote O to Ving | Oを〜することに費やす |
| with a view to Ving | 〜する目的で |
| What do you say to Ving? | 〜するのはどうですか |
| When it comes to Ving | 〜することになると |
例文
I’m looking forward to seeing you this weekend.
私は今週末あなたに会うのを楽しみにしている。
She is used to working under pressure.
彼女はプレッシャーの中で働くことに慣れている。
He is accustomed to speaking in public.
彼は人前で話すことに慣れている。
I object to being treated like a child.
私は子どものように扱われることに反対だ。
She devoted most of her time to studying English.
彼女はほとんどの時間を英語の勉強に費やした。
He moved to Tokyo with a view to finding a better job.
彼はよりよい仕事を見つける目的で東京に引っ越した。
What do you say to going out for dinner tonight?
今夜夕食に出かけるのはどうですか。
When it comes to cooking, my father is surprisingly good.
料理となると、父は驚くほど上手だ。
10. 目的語が to V / Ving になる動詞
目的語に to V を取る動詞と、Ving を取る動詞があります。
to V を取りやすい動詞
これからすること、積極的に向かう内容を表すことが多いです。
hope to V
decide to V
promise to V
pretend to V
fail to V
hesitate to V
refuse to V
Ving を取りやすい動詞
すでに始めていること、避ける・やめる・認めるなどの内容を表すことが多いです。
enjoy Ving
avoid Ving
give up Ving
mind Ving
postpone Ving
deny Ving
admit Ving
consider Ving
practice Ving
imagine Ving
suggest Ving
選択問題：解答と簡単な解説
1
I hope ( to go / going ) to Italy next year.
解答：to go
解説： hope は目的語に to V を取る。
2
I promise ( to study / studying ) English every day.
解答：to study
解説： promise to V で「Vすると約束する」。
3
I tried to avoid ( to spend / spending ) much money.
解答：spending
解説： avoid は目的語に Ving を取る。
4
I pretended ( to be / being ) asleep, then.
解答：to be
解説： pretend to V で「Vするふりをする」。
5
He failed ( to answer / answering ) the question.
解答：to answer
解説： fail to V で「Vできない」。
6
She hesitated ( to reveal / revealing ) the secret.
解答：to reveal
解説： hesitate to V で「Vするのをためらう」。
7
The manager refused ( to accept / accepting ) our proposal.
解答：to accept
解説： refuse to V で「Vすることを拒む」。
8
We considered ( to move / moving ) to another city.
解答：moving
解説： consider Ving で「Vすることを考える」。
9
My sister practices ( to pronounce / pronouncing ) difficult words.
解答：pronouncing
解説： practice Ving で「Vすることを練習する」。
10
Can you imagine ( to live / living ) without electricity?
解答：living
解説： imagine Ving で「Vすることを想像する」。
11
The boy admitted ( to break / breaking ) the window.
解答：breaking
解説： admit Ving で「Vしたことを認める」。
12
They enjoyed ( to swim / swimming ) in the sea.
解答：swimming
解説： enjoy Ving で「Vすることを楽しむ」。
13
Our teacher suggested ( to visit / visiting ) the museum.
解答：visiting
解説： suggest Ving で「Vすることを提案する」。
14
I avoided ( to talk / talking ) about the problem.
解答：talking
解説： avoid Ving で「Vすることを避ける」。
15
He gave up ( to become / becoming ) a professional musician.
解答：becoming
解説： give up Ving で「Vすることをあきらめる」。
16
Would you mind ( to close / closing ) the window?
解答：closing
解説： mind Ving で「Vすることを気にする」。
17
They postponed ( to hold / holding ) the meeting.
解答：holding
解説： postpone Ving で「Vすることを延期する」。
18
He denied ( to steal / stealing ) the money.
解答：stealing
解説： deny Ving で「Vしたことを否定する」。
19
She escaped ( to be / being ) punished.
解答：being
解説： escape Ving で「Vすることを免れる」。ここでは「罰せられること」なので being punished。
20
I miss ( to play / playing ) soccer with my friends.
解答：playing
解説： miss Ving で「Vすることができなくて寂しく思う」。
21
My father decided ( to buy / buying ) a new car.
解答：to buy
解説： decide to V で「Vすることを決める」。
22
Every child objects ( being / to be / to being ) treated like a baby.
解答：to being
解説： object to Ving で「Vすることに反対する」。to は前置詞なので、後ろは being。
11. to V と Ving で意味が変わる動詞
remember / forget / regret は、後ろに to V が来るか Ving が来るかで意味が変わります。
| 動詞 | to V | Ving |
|---|---|---|
| remember | これからVすることを覚えている | Vしたことを覚えている |
| forget | これからVすることを忘れる | Vしたことを忘れる |
| regret | 残念ながらVする | Vしたことを後悔する |
例文
Do you remember going there?
そこへ行ったことを覚えていますか。
Please remember to lock the door.
忘れずにドアに鍵をかけてください。
I will forget meeting Miho.
私は美穂に会ったことを忘れるだろう。
Don’t forget to meet Miho.
美穂に会うのを忘れないでください。
I regret rejecting your offer.
私はあなたの申し出を断ったことを後悔している。
I regret to say you haven’t passed the exam.
残念ながら、あなたは試験に合格しなかったと言わなければなりません。
選択問題：解答と簡単な解説
1
I remember ( meeting / to meet ) him at the station last year.
解答：meeting
解説： last year があるので、過去に会ったことを覚えている。remember Ving。
2
Don’t forget ( bringing / to bring ) your homework tomorrow.
解答：to bring
解説： tomorrow があるので、これから持ってくることを忘れない、という意味。
3
She forgot ( seeing / to see ) me before.
解答：seeing
解説： before があるので、以前会ったことを忘れた、という意味。
4
Please remember ( locking / to lock ) the door before you go out.
解答：to lock
解説： これから鍵をかけることを覚えておく、という意味。
5
I regret ( saying / to say ) such a rude thing to her.
解答：saying
解説： 失礼なことを言ったことを後悔している。
6
We regret ( announcing / to announce ) that the event has been canceled.
解答：to announce
解説： regret to V は「残念ながらVする」。公式発表などでよく使われる。
7
He remembered ( writing / to write ) the letter, but he forgot to post it.
解答：writing
解説： 手紙を書いたことは覚えていた、という意味。
8
I will never forget ( meeting / to meet ) my first English teacher.
解答：meeting
解説： 初めての英語の先生に会ったことを忘れない、という意味。
9
She forgot ( closing / to close ) the window, so the room was cold.
解答：to close
解説： 窓を閉めることを忘れたため、部屋が寒くなった。
10
I regret ( telling / to tell ) you that we cannot accept your request.
解答：to tell
解説： regret to tell you that … は「残念ながら…とお伝えします」。
11
I will never forget him ( jumping / jumped ) off the top of the building.
解答：jumping
解説：
forget O Ving で「OがVしている／Vした場面を忘れない」という意味。him が jumping の意味上の主語になる。
12. 分詞の形容詞用法
Ving / Vpp は、形容詞として名詞を修飾したり、補語になったりします。
| 形 | 意味 |
|---|---|
| Ving | 〜している／〜する |
| Vpp | 〜される／〜された |
例文
Look at the sleeping baby.
眠っている赤ちゃんを見なさい。
The boy running in the park is my brother.
公園を走っている少年は私の弟だ。
This is a broken window.
これは割れた窓だ。
The book written by Tom is interesting.
トムによって書かれた本は面白い。
The language spoken in Canada is English.
カナダで話されている言語は英語だ。
I found a wallet left on the bench.
私はベンチに置き忘れられた財布を見つけた。
The baby is sleeping.
その赤ちゃんは眠っている。
The children kept talking.
子どもたちは話し続けた。
13. 分詞形容詞
分詞形容詞とは、Ving / Vpp が形容詞として使われるようになったものです。
特に、感情を表す動詞では次の区別が重要です。
| 形 | 意味 |
|---|---|
| Ving | 人を〜させるような |
| Vpp | 〜した、〜させられた |
例
The news was surprising.
その知らせは驚くべきものだった。
→ news が人を驚かせる原因。
I was surprised at the news.
私はその知らせに驚いた。
→ I が驚いた感情を抱いている。
感情を表す動詞
| 動詞 | 意味 |
|---|---|
| excite | わくわくさせる |
| surprise | 驚かせる |
| please | 喜ばせる |
| satisfy | 満足させる |
| bore | 退屈させる |
| embarrass | 恥ずかしい思いをさせる |
| interest | 興味を持たせる |
| frighten | 怖がらせる |
| amaze | びっくりさせる |
| thrill | わくわくさせる |
| irritate | いらいらさせる |
| disappoint | 失望させる |
| delight | 大いに喜ばせる |
選択問題：解答と簡単な解説
1
The ( exciting / excited ) game made the children happy.
解答：exciting
解説： game は人をわくわくさせる原因なので exciting。
2
The ( excited / exciting ) children shouted loudly.
解答：excited
解説： children はわくわくしている側なので excited。
3
The ( boring / bored ) lecture made me sleepy.
解答：boring
解説： lecture は人を退屈させる原因なので boring。
4
The ( bored / boring ) students looked out the window.
解答：bored
解説： students は退屈している側なので bored。
5
The ( surprising / surprised ) news spread quickly.
解答：surprising
解説： news は人を驚かせる原因なので surprising。
6
The ( surprised / surprising ) people could not say anything.
解答：surprised
解説： people は驚いた側なので surprised。
7
The movie was ( exciting / excited ).
解答：exciting
解説： movie は人をわくわくさせる原因。
8
I was ( exciting / excited ) about the movie.
解答：excited
解説： I はわくわくした感情を持つ側。
9
His explanation was ( confusing / confused ).
解答：confusing
解説： explanation は人を混乱させる原因。
10
The students were ( confusing / confused ) by his explanation.
解答：confused
解説： students は混乱した側。
11
They were ( disappointing / disappointed ) at the result.
解答：disappointed
解説： they は失望した側。
12
The story was ( touching / touched ).
解答：touching
解説： story は人を感動させる原因。
13
I was deeply ( touching / touched ) by the story.
解答：touched
解説： I は感動した側。
14. 付帯状況の with
付帯状況の with は、
with + 名詞 + α
の形を作ります。
意味は、
「名詞がαの状態で」
と考えます。
α に入るもの
- 形容詞
- 現在分詞 Ving
- 過去分詞 Vpp
- 副詞
- 前置詞句
例文
Don’t talk with your mouth full.
口にものをいっぱい入れたまま話してはいけない。
She was studying in the library with her coat on.
彼女はコートを着たまま図書館で勉強していた。
She was waiting with her back leaning against the wall.
彼女は背中を壁にもたせかけて待っていた。
He appeared today with his leg bandaged.
彼は脚に包帯を巻いた状態で今日現れた。
He was talking to his boss with his hands in his pockets.
彼は手をポケットに入れたまま上司と話していた。
選択問題：解答と簡単な解説
1
She was sitting on the sofa with her eyes ( closing / closed ).
解答：closed
解説： eyes は「閉じられた」状態なので closed。
2
I can’t study with you ( standing / stood ) there.
解答：standing
解説： you が立っている状態なので standing。
3
He was listening to the lecture with his arms ( folding / folded ).
解答：folded
解説： arms は組まれた状態なので folded。
4
She walked down the street with her hair ( blowing / blown ) in the wind.
解答：blowing
解説： hair が風になびいている状態なので blowing。
5
The child was sleeping with the light ( on / in ).
解答：on
解説： with the light on で「明かりをつけたまま」。
15. 分詞構文
分詞構文は、接続詞を使った副詞節を、分詞を使って簡潔に表す形です。
作り方
- 主節の主語と副詞節の主語を確認する
- 主語が同じなら、副詞節の主語を省略する
- 接続詞を省略する
- 動詞を Ving にする
- 主節より前の内容なら having Vpp にする
書きかえ問題：解答と簡単な解説
1
When I walked along the street, I came across him.
解答：Walking along the street, I came across him.
解説：
主語 I が共通なので、When I を省略し、walked を Walking にする。
2
As she didn’t know what to do, she asked me for advice.
解答：Not knowing what to do, she asked me for advice.
解説：
否定の分詞構文では not を分詞の前に置く。
3
As he was not rich, he couldn’t go to university.
解答：Not being rich, he couldn’t go to university.
解説：
he was not rich を Not being rich にする。
4
When the earth is seen from the moon, the earth looks like a ball.
解答：Seen from the moon, the earth looks like a ball.
解説：
the earth は「見られる」側なので Seen を用いる。being seen の being は省略されることが多い。
5
As I had read the book before, I already knew the story.
解答：Having read the book before, I already knew the story.
解説：
read は主節 knew より前の内容なので Having Vpp を使う。
6
Because night came on, they went home.
解答：Night coming on, they went home.
解説：
副詞節の主語 night と主節の主語 they が異なるため、night を残す。独立分詞構文。
選択問題：解答と簡単な解説
1
( Seeing / Seen ) Yuka on the street, I was excited.
解答：Seeing
解説： I が Yuka を見たので能動関係。Seeing。
2
( Seeing / Seen ) from the moon, the earth looks like a ball.
解答：Seen
解説： the earth は見られる側なので Seen。
3
( Writing / Written ) in easy English, the book is very popular among young children.
解答：Written
解説： the book は書かれたものなので Written。
4
( Inviting / Invited ) officially by the host, I won’t come to the event.
解答：Invited
解説：
I は招待される側なので Invited。
ただし、文意としては「招待されたとしても行かない」のような譲歩の意味になる。
5
( Singing / Sung ) happily, she went to school.
解答：Singing
解説： she が歌っているので能動関係。Singing。
6
( Having lost / lost ) his money, John was not able to pay for lunch.
解答：Having lost
解説： お金をなくしたことが、昼食代を払えなかったことより前なので Having lost。
7
I came home late, ( going / gone ) to bed soon without saying anything.
解答：going
解説： I がその後すぐ寝た、という連続的な動作。going。
8
He accepted her offer, ( complaining / complained ) about it.
解答：complaining
解説： He が不満を言いながら受け入れたので complaining。
9
The red ball, ( rolling / rolled ) down the street, was caught by a boy.
解答：rolling
解説： ball が転がっているので rolling。
10
The bear in the woods, ( searching / searched ) for his food, caught a salmon at the river.
解答：searching
解説： bear が食べ物を探しているので searching。
11
All things ( considering / considered ), we can say Mary is an excellent nurse.
解答：considered
解説： all things considered は「すべてを考慮すると」という慣用表現。
12
The bus ( is / being / been ) late, our meeting was delayed.
解答：being
解説： 主語 the bus を残した独立分詞構文。being late で「遅れていたので」。
13
There ( is / being / been ) no bus service there, I had to walk all the way.
解答：being
解説： There being no … で「…がなかったので」。
16. 分詞構文の訳し方
分詞構文は文脈によって、次のように訳します。
| 用法 | 訳し方 |
|---|---|
| 時 | 〜すると |
| 理由 | 〜なので |
| 条件 | 〜ならば |
| 譲歩 | 〜だけれども |
| 付帯状況 | 〜しながら |
| 連続 | そして〜する |
例文
Opening the window, I felt a cool breeze.
窓を開けると、私は涼しい風を感じた。
Not knowing what to say, I remained silent.
何と言えばよいかわからなかったので、私は黙っていた。
He walked out of the room, closing the door quietly.
彼は静かにドアを閉めながら部屋を出ていった。
She sat by the window, reading a novel.
彼女は小説を読みながら窓辺に座っていた。
The boy, holding a small bag, stood near the door.
小さなかばんを持った少年が、ドアの近くに立っていた。
Being busy with work, I couldn’t call you yesterday.
仕事で忙しかったので、昨日あなたに電話できなかった。
Arriving at the station, I called my mother.
駅に着くと、私は母に電話した。
Admitting his plan was risky, I still decided to support him.
彼の計画が危険だと認めながらも、私はそれでも彼を支えることにした。
Used carefully, this machine could last for many years.
注意深く使えば、この機械は何年ももつだろう。
Given more time, we could finish the project.
もっと時間が与えられれば、私たちはその計画を終えられるだろう。
17. まとめ
準動詞を理解するうえで大切なのは、形だけを暗記することではありません。
重要なのは、
- その準動詞が名詞・形容詞・副詞のどれとして働いているか
- 準動詞の意味上の主語は何か
- 主節との時制関係はどうなっているか
- もとの動詞の文型はどうなっているか
を確認することです。
特に、読解では「準動詞のかたまり」を正確に見抜けるかどうかで、英文の見え方が大きく変わります。
to V、Ving、Vpp を単なる形として覚えるのではなく、
それぞれが文の中でどのような役割をしているのかを意識して読むようにしましょう。
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